一、学习速读速记有什么好处？
　　* 大幅度提高阅读速度，速看一万字
　　* 大幅度提高记忆力，提高各科成绩
　　* 大幅度提高专注力和自制力
　　* 增强胆识、培养自信心，训练语言表达能力
　　* 提高视力

二、是不是只有特别聪明的人才能学会速读速记？
　　事实证明，不是这样的。
　　速读速记是一种技能训练，潜能开发。其实，每个人都潜在的具备了或多或少的速读能力，只是不懂得方法而已。经过我们的专业训练，改变原来的阅读习惯，也就说把阅读的潜能激活，绝大多数人提高几倍或几十倍是不成问题的。

三、如果是近视眼，学速读速记会不会受影响？
　　恰恰相反。如果你是近视眼，上课做训练时认真按老师说的去做，还能提高视力呢！因为近视眼通常是看书时间长，姿势不端正等原因造成的。上速读速记课时，我们对坐姿要求很严格，同时要做大量的眼肌训练，如扩大视野综合训练……如果你想偷懒趴在桌上看书，那是绝对不允许的。很多经过训练的学生，不仅视力提高了，还改正了走路陀背的坏毛病呢！不近视的同学经过速读训练后，眼睛会更灵活！

四、用速读速记的方法看学校用的教材书，行吗？
　　当然可以。用速读速记的方法看书，是不受什么范围限制的。不过，最好是自己能力所及的，如果跨年级阅读，效果会受影响。就象一个小学生用速读速记的方法去看初中教材的话，是会有一定难度的。

五、学速读速记，多大年龄最好？
　　最佳年龄是四年级至高中学生。这个阶段参加训练进步快，效果也好。因为速读速记是技能训练，它与年龄是成反比的，年纪越大进步越慢。个别小学三年级的学生,如果识字量多，也可以学速读，参加训练。

六、学过与没学过速读速记的人在看书时会有什么不同？
　　一般说来，没有经过速读速记训练的人们，看书时是一个字一个字的读，也就是我们
常说的点式阅读。看书顺序通常是：眼睛看→心里读——嘴巴念→耳朵听→最后反射到大脑，看了一天书的结果是头晕脑胀，还没记住多少。而经过速读速记训练的学生是眼睛看后直接反映到大脑，能做到眼脑直映，一目十行，过目不忘，“看”书不“读”书。看了一天的书，结果是神清目明，不仅记得多，还记得牢！

七、速读速记学习班结束后如果不继续练习,会不会退化？
　　这个问题非常好理解。因为速读速记是一项技能训练，我们通常会在训练班行将结业时，反复强调同学们以后看书一定要按速读速记所教授的方法去看书，但如果同学们不这样做的话，当然会退步，这个道理就和弹钢琴、练五笔字型一样。

八、课程结束后，如果没有时间学中级班，我们平时该怎样练习呢？
　　初级班学成后，不必刻意拿出时间来练习，当然，认真练习效果会更好！如果功课比较紧或工作比较忙，那么至少在每天读报或看书时，下意识的把在速读速记班上学到的方法加以应用，长此以往，持之以恒，那么不仅不会退步，反而会比毕业时的速度还要快许多呢！因为越练越快……